Mikä on huonon akustiikan vaikutus lapsiin
Tanya IlievaJakaa
Vuosi on 2022 ja paikka on Botevgrad Bulgariassa.
Kokiche-päiväkodissa on 151 lasta, jotka on jaettu kuuteen ryhmään (päiväkodista esikouluun), joissa kussakin on keskimäärin 25 lasta.
Uudistettu rakennusosa on valmis vastaanottamaan kaksi uutta ryhmää kahdessa uudessa tilassaan. Vaikka tilat ovat kauniita ja tilavia, niillä on yksi merkittävä haittapuoli – erittäin huono akustiikka, vaikeasti käsiteltävä kaiku ja korkea taustamelu.
Tämä päiväkoti on yksi harvoista oppilaitoksista, ei vain kaupungissa, vaan koko maassa, joka ymmärtää ongelmallisen akustiikan merkityksen koulutusprosessissa ja ottaa askeleen kohti ympäristön parantamista – ei vain lapsille, vaan myös siellä työskentelevälle tiimille.
Milena Marinova on ollut ohjaajana "Kokiche" päiväkoti - Botevgrad 18 vuotta. Yli 20 vuoden opetuskokemuksellaan hän on johtanut päiväkotia sen avaamisesta vuonna 2005 lähtien. Tänä vuonna hänellä on jälleen yksi syy olla ylpeä, sillä hän onnistui muuttamaan rakastamansa työ- ja opiskelupaikan juhlapaikaksi kaikkien siellä vierailevien korville.
Kun huonekalut eivät auta, akustiikka tulee pelastamaan.
Tässä on mitä muuta rouva Marinova jakoi yksinoikeudella meille.
Mikä oli ongelma, johon törmäsit ja miksi valita DECIBEL ?
MILENA MARINOVA: Vuonna 2022 Kokiche-lastentarhaan lisättiin uusi rakennus, jossa on tilat kahdelle ryhmälle. Uudet tilat ovat ihanat ja tilavat, mutta kohtasimme ongelman – niissä oli erityisen huono akustiikka, johon kalusteet – pulpetit, kaapit, leikkialueet, matot, ruokapöydät jne. – eivät vaikuttaneet.
Päähuoneiden - ryhmien opiskeluhuoneiden - mikroilmastoa mitattaessa melutaso oli normaalin desibelin rajoissa, mutta lisääntynyt taustamelu häiritsi lasten keskittymistä ja tarkkaavaisuutta.

Tässä kohtaa haluan erityisesti kiittää kahta vanhempaamme - herra Mario Miteviä, jonka kanssa jaoin ongelman ja joka ohjasi minut
[KLIKKAA TÄSTÄ LISÄTIETOJA TÄSTÄ PROJEKTISTA]
Mikä teidän päiväkodissanne on erilaista?
MILENA MARINOVA: "Kokiche"-tiimi pyrkii tarjoamaan kaikille lapsille emotionaalista, psykososiaalista ja fyysistä tukea, jotta jokainen lapsi voi kehittää potentiaaliaan yksilöllisten tarpeidensa, kykyjensä ja tahtinsa mukaisesti.
Pyrimme luomaan modernin oppimisympäristön, joka ei ainoastaan täytä viranomaisvaatimuksia, vaan on myös houkutteleva lapsille.
Kerro meille lisää akustiikkaprojektin toteutuksesta.
MILENA MARINOVA: Sen jälkeen kun otin yhteyttä edustajaan
Suoritimme asennuksen nopeasti ja helposti päiväkodin työntekijöiden kanssa ja asiantuntijoiden asiantuntevan ohjauksen alaisena.
Tavoitteena oli kaksi päähuonetta uusissa ryhmissä ovat riittävän viihtyisiä ja mukavia, koska lapset viettävät suurimman osan ajastaan aika siellä.Olen tyytyväinen saavutettuun tulokseen, koska näen positiivisen vaikutuksen lapsiin ja henkilökuntaan. Tilat pysyivät valoisina ja avaraina, mutta nyt ne ovat myös viihtyisät ja kuulostavat täysin erilaisilta.
Mitkä akustiikkatuotteet valitsit ja miksi?
MILENA MARINOVA: Alustavan paikan päällä käydyn neuvottelun aikana
Asensimme numeron 112
Kuinka monta lastenhuoneen aluetta on akustiikkakäsitelty ja aiotteko käsitellä muita?
MILENA MARINOVA: Tällä hetkellä yksi sali. Suunnitelmissamme on asentaa akustiikkalevyt toiseen opiskelutilaan sekä päiväkodin liikuntasaliin.
Oliko sinulla aiempaa tietoa akustiikasta, sen tärkeydestä ja siitä, miten ääni vaikuttaa meihin?
MILENA MARINOVA: Opettajana olen perehtynyt mm. äänen vaikutus lapsiin, mutta myönnän oppineeni paljon akustiikasta
Mikä oli lasten reaktio? Tunsivatko he eron?
MILENA MARINOVA: Lapset olivat vaikuttuneita paneeleista – he huomasivat ne ensin visuaalisesti, koska he ovat erittäin tarkkaavaisia ja kaikki muutokset tekevät heihin vaikutuksen.

Olet työskennellyt tässä päiväkodissa nyt 18 vuotta, mutta muistatko ensimmäisen työpäiväsi?
MILENA MARINOVA: Totta kai. Kuinka olisin voinut unohtaa sen? Minulla oli ainutlaatuinen tilaisuus toimia päiväkodin johtajana sen perustamisesta lähtien. Olen ollut täällä koko prosessin ajan ja kokenut kaiken omakohtaisesti - rakennuksen rakentamisesta, laitteista, lasten vastaanotosta, työntekijöiden valinta... Se ei ollut ollenkaan helppoa.

Mikä sinua motivoi, ruokkii ja pitää sinut ammatissa – ja erityisesti tässä työpaikassa?
MILENA MARINOVA: Ehdottomasti LAPSET. Mikään muu ei ole minulle tärkeämpää. Lapsesta huolehtiminen, osallistuminen niiden kehityksen ja kasvun tukemiseksi niitä huonoina aikoina, kannustamaan hyväksyä ne hyvinä aikoina heidät ne ovat ja rakastaa ehdoitta. Tämä on ainoa asia, jolla on merkitystä ja joka täyttää kaikki tiimin jäsenet energialla ja motivaatiolla jokaista päivää, päätöstä varten tai este.

Kaksi muuta asiaa pitää minut ammatissani – mahtavan tiimimme tuki ja ihanat vanhempamme.
Mitä neuvoisit muille päiväkodeille ja kaikille oppilaitoksille - mikä on akustiikan käyttöönoton tarkoitus?
MILENA MARINOVA: Suosittelisin Heidän prioriteettinaan on aina luoda fyysistä ja psyykkistä mukavuutta sekä lapsille että kaikille henkilökunnan jäsenille.

Huoneen akustiikka voi aiheuttaa suurta epämukavuutta – kommunikaatio- ja keskittymisvaikeuksista fyysiseen epämukavuuteen – kuten päänsärkyyn.
Tilojen akustista ympäristöä voidaan parantaa eri lähestymistavoilla. Valitsimme akustisia tekstiilikattopaneeleita, jotka pystyvät vaimentamaan ääntä (erityisesti ihmisääntä eniten muistuttavalla taajuudella).
Päiväkodissamme tulokset puhuvat puolestaan: lapsemme ovat rauhallisia ja onnellisia! Sydämellinen kiitos koko päiväksi.