Wat is het effect van slechte akoestiek op kinderen
Tanya IlievaDeel
Het is het jaar 2022 en de plaats is Botevgrad, Bulgarije.
Kleuterschool "Kokiche" wordt bezocht door 151 kinderen, verdeeld over 6 groepen (van peuterspeelzaal tot kleuterschool) met gemiddeld 25 kinderen in elke groep.
Het nieuw gebouwde gedeelte is klaar om twee extra groepen te verwelkomen in twee nieuwe ruimtes. Hoewel deze mooi en ruim zijn, hebben ze één groot nadeel: een extreem slechte akoestiek met een moeilijk te beheersen echo en een hoog niveau aan achtergrondlawaai.
Deze kleuterschool is een van de weinige onderwijsinstellingen, niet alleen in de stad maar in het hele land, die het belang van problematische akoestiek in het onderwijsproces inziet en stappen onderneemt om de omgeving te verbeteren - niet alleen voor de kinderen, maar ook voor het team dat er werkt.
Milena Marinova is de directeur geweest van Kleuterschool "Kokiche" - Botevgrad Al 18 jaar lang. Met meer dan 20 jaar ervaring in het onderwijs staat ze sinds de opening van de kleuterschool in 2005 aan het hoofd. Dit jaar heeft ze nog een reden om trots te zijn, want ze is erin geslaagd om van haar favoriete werk- en leerplek een feest voor de oren te maken van iedereen die er op bezoek komt.
Als het meubilair niet helpt, biedt de akoestiek uitkomst.
Dit is wat mevrouw Marinova exclusief met ons deelde.
Wat was het probleem waar je tegenaan liep en waarom heb je... kiezen DECIBEL ?
MILENA MARINOVA: In 2022 werd een nieuw gebouw met ruimte voor twee groepen toegevoegd aan kleuterschool "Kokiche". De nieuwe ruimte is prachtig en ruim, maar we stuitten op een probleem: de akoestiek was specifiek slecht, en dat werd niet beïnvloed door het meubilair - bureaus, kasten, speelruimtes, tapijten, eettafels, enz.
Bij het meten van het microklimaat in de belangrijkste ruimtes - de studieruimtes van de groepen - bleek het geluidsniveau binnen de normale decibels te liggen, maar het toegenomen achtergrondlawaai verstoorde de concentratie en aandacht van de kinderen.

Hier wil ik in het bijzonder twee van onze ouders bedanken: meneer Mario Mitev, met wie ik het probleem deelde en die me doorverwees naar...
[KLIK HIER] [VOOR MEER INFORMATIE OVER DIT PROJECT]
Wat is er anders aan jullie kleuterschool?
MILENA MARINOVA: Het team van "Kokiche" streeft ernaar alle kinderen emotioneel, psychosociaal en fysiek comfort te bieden, zodat elk kind zijn of haar potentieel kan ontwikkelen in overeenstemming met zijn of haar individuele behoeften, mogelijkheden en tempo.
Wij streven ernaar een moderne onderwijsomgeving te creëren die niet alleen voldoet aan de wettelijke eisen, maar ook aantrekkelijk voor de kinderen.
Vertel ons meer over de realisatie van het akoestische project.
MILENA MARINOVA: Nadat ik contact had opgenomen met een vertegenwoordiger van de
We hebben de installatie snel en eenvoudig uitgevoerd met de medewerkers van de kleuterschool en onder deskundige begeleiding van de specialisten van
Het doel was de Twee hoofdruimtes in de nieuwe groepsruimtes moeten gezellig en comfortabel genoeg zijn, aangezien de kinderen daar het grootste deel van hun tijd doorbrengen. tijd daar.Ik ben blij met het behaalde resultaat, omdat ik de positieve impact op de kinderen en het personeel zie. De lokalen zijn licht en ruim gebleven, maar nu zijn ze ook gezellig en klinken ze heel anders.
Welke akoestische producten heb je gekozen en waarom?
MILENA MARINOVA: Tijdens het eerste overleg ter plaatse met
We hebben er 112 geïnstalleerd.
In hoeveel ruimtes van de kinderafdeling is de geluidsisolatie al aangebracht en bent u van plan om ook andere ruimtes te behandelen?
MILENA MARINOVA: Momenteel is er één hal. We zijn van plan om ook in de tweede studieruimte en in de gymzaal van de kleuterschool akoestische panelen te installeren.
Had je al enige voorkennis over akoestiek, het belang ervan en hoe geluid ons beïnvloedt?
MILENA MARINOVA: Als docent ben ik bekend met de invloed van geluid op kinderen, maar ik geef toe dat ik veel over akoestiek heb geleerd van de
Wat was de reactie van de kinderen? Merkten ze een verschil?
MILENA MARINOVA: De kinderen waren onder de indruk van de panelen - ze merkten ze in eerste instantie op, omdat ze zeer oplettend zijn en elke verandering indruk op hen maakt.

Je werkt al 18 jaar op deze kleuterschool, maar herinner je je je eerste werkdag nog?
MILENA MARINOVA: Natuurlijk. Hoe zou ik dat kunnen vergeten? Ik had de unieke kans om vanaf de oprichting leiding te geven aan de kleuterschool. Ik heb het hele proces van dichtbij meegemaakt en alles zelf ervaren: de bouw van het gebouw, de inrichting, de opvang van de kinderen, Het selecteren van medewerkers... Dat was helemaal niet makkelijk.

Wat motiveert, stimuleert en houdt u in dit vak – en specifiek op deze werkplek?
MILENA MARINOVA: Zeker DE KINDEREN. Niets is belangrijker voor mij. Zorgen voor een kind, deelnemen aan hun ontwikkeling en groei, ter ondersteuning van hen in moeilijke tijden, om aan te moedigen hen in goede tijden accepteren hen als zij zijn en om van te houden hen onvoorwaardelijk. Dat is het enige dat telt en dat iedereen in het team elke dag energie en motivatie geeft voor elke beslissing. of obstakel.

Er zijn nog twee andere dingen die me in dit vak houden: de steun van ons fantastische team en onze geweldige ouders.
Wat zou u andere kleuterscholen en alle onderwijsinstellingen adviseren? Wat is het nut van akoestische behandeling?
MILENA MARINOVA: Ik zou adviseren Hun prioriteit is altijd het creëren van fysiek en psychologisch comfort, zowel voor de kinderen als voor alle medewerkers.

De akoestiek in een ruimte kan veel ongemak veroorzaken, van belemmerde communicatie en concentratie tot lichamelijk ongemak zoals hoofdpijn.
De akoestische omgeving in de ruimte kan op verschillende manieren verbeterd worden. Wij kozen voor akoestische textielplafondpanelen, die geluid goed absorberen (vooral in het frequentiebereik dat het meest lijkt op de menselijke stem).
Op onze kleuterschool spreken de resultaten voor zich: onze kinderen zijn rustig en gelukkig! Een hartelijk dankwoord aan het hele team!