Jaki jest wpływ złej akustyki na dzieci
Tanya IlievaUdział
Rok 2022, a akcja dzieje się w Botewgradzie w Bułgarii.
Do przedszkola „Kokiche” uczęszcza 151 dzieci podzielonych na 6 grup (od żłobka do przedszkola), po średnio 25 dzieci w każdej.
Nowo wybudowana bryła budynku jest gotowa na przyjęcie dwóch kolejnych grup w dwóch nowych pomieszczeniach. Choć piękne i przestronne, mają jedną istotną wadę – wyjątkowo słabą akustykę z trudnym do zniesienia echem i wysokim poziomem hałasu w tle.
Przedszkole to jest jedną z niewielu placówek edukacyjnych nie tylko w mieście, ale i w całym kraju, która dostrzega wagę problemów akustycznych w procesie dydaktycznym i podejmuje działania mające na celu poprawę środowiska - nie tylko dla dzieci, ale także dla zespołu tam pracującego.
Milena Marinova była dyrektorem Przedszkole „Kokicze” – Botevgrad Od 18 lat. Z ponad 20-letnim doświadczeniem w nauczaniu, kieruje przedszkolem od jego otwarcia w 2005 roku. W tym roku ma kolejny powód do dumy, ponieważ udało jej się przekształcić swoje ulubione miejsce pracy i nauki w święto dla uszu wszystkich, którzy je odwiedzają.
Gdy meble nie pomagają, na ratunek przychodzi akustyka.
Oto, czym jeszcze podzieliła się z nami pani Marinova.
Jaki był problem, z którym się spotkałeś i dlaczego? wybierać DECIBEL ?
MILENA MARINOVA: W 2022 roku do przedszkola „Kokiche” dobudowano nowy budynek z pomieszczeniami dla dwóch grup. Nowe pomieszczenia są piękne i przestronne, ale napotkaliśmy problem – akustyka była specyficzna i słaba, na co nie wpływały meble – biurka, szafki, kąciki zabaw, dywany, stoły jadalne itp.
Podczas pomiaru mikroklimatu głównych pomieszczeń – pokoi do nauki grup – poziom hałasu mieścił się w normie decybeli, jednak podwyższony hałas tła utrudniał koncentrację i uwagę dzieci.

W tym miejscu pragnę szczególnie podziękować dwóm naszym rodzicom – panu Mario Mitevowi, z którym podzieliłem się problemem i który skierował mnie do
[KLIKNIJ TUTAJ ABY DOWIEDZIEĆ SIĘ WIĘCEJ O TYM PROJEKCIE]
Czym wyróżnia się Twoje przedszkole?
MILENA MARINOVA: Zespół „Kokiche” dąży do zapewnienia wszystkim dzieciom komfortu emocjonalnego, psychospołecznego i fizycznego, aby każde dziecko mogło rozwijać swój potencjał zgodnie ze swoimi indywidualnymi potrzebami, możliwościami i tempem.
Dążymy do stworzenia nowoczesnego środowiska edukacyjnego, które nie tylko spełnia wymogi prawne, ale jest również atrakcyjne dla dzieci.
Opowiedz nam więcej o realizacji projektu akustycznego.
MILENA MARINOVA: Po skontaktowaniu się z przedstawicielem
Montaż przeprowadziliśmy szybko i sprawnie z pracownikami przedszkola i pod fachowym nadzorem specjalistów z
Celem było dwa główne pomieszczenia w nowych grupach są wystarczająco przytulne i wygodne, ponieważ dzieci spędzają tam większość czasu czas Tam.Jestem zadowolony z osiągniętego rezultatu, ponieważ widzę pozytywny wpływ na dzieci i personel. Pomieszczenia pozostały jasne i przestronne, ale teraz są również przytulne i brzmią zupełnie inaczej.
Które produkty akustyczne wybrałeś i dlaczego?
MILENA MARINOVA: Podczas wstępnych konsultacji na miejscu z
Zainstalowaliśmy 112
Ile pomieszczeń w przedszkolu zostało poddanych adaptacji akustycznej i czy planują Państwo adaptację akustyczną także w innych?
MILENA MARINOVA: W tej chwili jedna sala. Planujemy montaż paneli akustycznych w drugiej sali lekcyjnej oraz w sali gimnastycznej przedszkola.
Czy miałeś wcześniej jakąś wiedzę na temat akustyki, jej znaczenia i tego, jak dźwięk na nas oddziałuje?
MILENA MARINOVA: Jako pedagog znam się na wpływ dźwięku na dzieci, ale przyznaję, że wiele się nauczyłem o akustyce od
Jaka była reakcja dzieci? Czy odczuły różnicę?
MILENA MARINOVA: Dzieci były pod wrażeniem paneli - najpierw zwróciły na nie uwagę wzrokowo, ponieważ są niezwykle spostrzegawcze i każda zmiana robi na nich wrażenie.

Pracujesz w tym przedszkolu już 18 lat, ale czy pamiętasz swój pierwszy dzień w pracy?
MILENA MARINOVA: Oczywiście. Jak mogłabym o tym zapomnieć? Miałam wyjątkową okazję zostać dyrektorką przedszkola od samego początku. Byłam tu przez cały proces i doświadczyłam wszystkiego z pierwszej ręki – budowy budynku, wyposażenia, przyjmowania dzieci, dobór pracowników... Wcale nie było łatwo.

Co motywuje Cię, napędza i pozwala Ci pozostać w zawodzie - a konkretnie w tym miejscu pracy?
MILENA MARINOVA: Zdecydowanie DZIECI. Nie ma dla mnie nic ważniejszego. Opieka nad dzieckiem, uczestnictwo w życiu. ich rozwoju i wzrostu, w celu wsparcia ich w złych czasach, aby zachęcać im w dobrych czasach, aby zaakceptować ich jako są i kochać bezwarunkowo. To jedyna rzecz, która się liczy i która napełnia wszystkich w zespole energią i motywacją do każdego dnia, podejmowania decyzji. Lub przeszkoda.

Dwie rzeczy pozwalają mi pozostać w tym zawodzie: wsparcie naszego wspaniałego zespołu i naszych cudownych rodziców.
Co doradziłby Pan innym przedszkolom i placówkom edukacyjnym - jaki jest sens podejmowania kroków w kierunku adaptacji akustycznej?
MILENA MARINOVA: Radziłbym ich priorytetem jest zawsze zapewnienie komfortu fizycznego i psychicznego, zarówno dzieciom, jak i całemu personelowi.

Akustyka w pomieszczeniu może powodować duży dyskomfort – począwszy od utrudnień w komunikacji i koncentracji, aż po dyskomfort fizyczny – na przykład bóle głowy.
Poprawę warunków akustycznych w pomieszczeniach można osiągnąć różnymi metodami. Zdecydowaliśmy się na zastosowanie akustycznych tekstylnych paneli sufitowych, które charakteryzują się wysoką absorpcją dźwięku (zwłaszcza w zakresie częstotliwości najbardziej zbliżonych do ludzkiego głosu).
W naszym przedszkolu efekty mówią same za siebie: nasze dzieci są spokojne i szczęśliwe! Serdeczne podziękowania dla całej